关于2022年校级科研课题检查结果和课题申报立项的通知
各处室、年段、教研组:
为了更好地促进教师专业化发展,进一步提高教育教学质量,现将本学年校级课题研究相关事项通知如下:
一、研究已满两年(2020年10月—2022年9月)的校级课题应在9月30日前做好结题工作,请各课题组按要求填写“泉州实验中学研究课题结题验收申报表”,并附上课题研究的相关材料(主要指研究成果),按规定上交纸质材料上传电子文档。
二、研究已满一年(2021年10月—2022年9月)的校级课题应在9月30日前做好课题中期评估工作,请各课题组按要求填写“泉州实验中学研究课题中期评估表”,并附上课题研究的相关材料,按规定上交纸质材料上传电子文档。
三、新学年校级课题开始申报,申报截止时间为2022年9月30日,校级课题研究周期为两年(2022年10月—2024年9月),正式立项后于2023年9月进行课题中期评估。申报课题教师应按要求填写“泉州实验中学研究课题申报书”, 按规定上交纸质材料上传电子文档。
四、课题申报书、中期评估表和结题验收申报表均需教研组长签署意见。表格统一用A4纸打印,标题三号宋体加粗,正文5号宋体。请将纸质材料送交圣湖校区教研室,电子文本上传至学校“FTP//教研室/2022校级课题”中的相应文件夹。相关电子文本可在学校FTP//教研室/2022校级课题汇总/ “校级课题空白文本”文件夹中下载。
五.特别说明:本年度的课题申报尽量围绕学校的龙头课题:跨学科融合课程;主题教研之单元教学设计;各学科的深度阅读能力的培养;或立足深度学习,走向核心素养;对接新中高考,解读教材等。
泉州实验中学教研室
2022年11月14日
附件一: 2022年泉州实验中学科研课题结题评估一览表
附件二:2022年泉州实验中学科研课题中期评估一览表
附件三:2022年泉州实验中学科研课题申报立项一览表
附件一: 2022年泉州实验中学科研课题结题评估一览表(共16项)
编号 |
课题名称 |
教研组 |
课题 负责人 |
课题成员 |
研究年限 |
电子 |
纸质 |
是否合格 |
D202102 |
《浅探核心素养背景下案例教学法在初中《道德与法治》课堂中的应用》 |
政治 |
陈淑芳 |
李梅 刘仕泓 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202103 |
《初中生英语深度阅读能力的培养研究》 |
英语 |
刘巧治 |
高爽 朱奕静 蔡雅萍 陈丹妮 梁源 李贞琪 施婉清 苏城红 林明丽 邱洁 杨丽娟 黄品晶 郑安谊 丁婷婷 张婷 何焰环 林丽贞 李小英 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202104 |
《基于生物学核心素养的单元作业设计研究》 |
生物 |
陈凤纯 |
张美珍 何秋海 庄庆芬 陈诗颖 陈雅婷 潘桂凤 叶娇妹 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202105 |
《新教材下高中数学高效课堂探究》 |
数学 |
黄忠源 |
刘志刚 李慧萍 郑宇伟 欧阳建胜 王冠 董筑明 林喜 陈振权 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202106 |
《基于核心素养下的单元作业设计》 |
生物 |
苏剑峰 |
张美珍 陈品琴 杨均炜 潘靖怡 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202107 |
《浅谈初中政治的口诀记忆法》 |
政治 |
何芳欣 |
许思佳 徐丹萍 朱华君 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202108 |
《基于学科核心素养的初中生物单元作业设计研究》 |
生物 |
张小利 |
李晓龙 黄浦 郑敏霞 徐文珍 吴玲玲 王倩 郑心怡 蔡红萍 彭伟 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202109 |
《地理中考复习策略探究》 |
地理 |
余婷 |
王艳妮 李晓琴 陈丽香 谢晓琳 谢亚岚 罗舒妍 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202110 |
《基于地理核心素养的高中地理单元作业设计研究及应用》 |
地理 |
黄道成 |
卓晓坚 林贵升 易月香 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202111 |
《多媒体技术在初中地理教学中的运用策略研究》 |
地理 |
陈维权 |
林淑婕 吕颖茹 王艳妮 陈思琪 沈远治 颜雅玲 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202112 |
《核心素养下高中英语作业设计与层次教学》 |
英语 |
陈铃 |
刘薇 黄珊珊 郑海容 明有发 王翠莹 张雪婷 庄育新 廖荣堂 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202113 |
《基于核心素养下初中化学深度教学研究》 |
化学 |
薛学城 |
吴小英 陈华 刘李梅 董志娇 张莹莹 黄培婷 施瑛婵 吴为烽 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202114 |
《新高考背景下读写结合为主题的英语作业设计》 |
英语 |
王秋怡 |
冯健萍 吴怀容 陈小玲 张页苟 庄育新 辜成庆 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202115 |
《基于核心素养下人教版高中生物新旧教材对比分析》 |
生物 |
庄庆芬 |
何秋海 陈凤纯 凡肖 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202116 |
《基于语文核心素养的深度阅读习惯与能力培养策略》 |
语文 |
钟云霞 |
郑泉忠 廖宏 陈幼燕 吴春胜 黄青青 林鑫雅 谢慧莹 黄小婷 汪文虹 颜婉婷 付婷 覃清 唐茜宁 卿彩云 龚华蓉 陈慧伦 陈彬彬 黄莹莹 谢林 姚晓苹 |
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
D202117 |
《高中政治学科单元作业设计与学生核心素养培养的关系初探》 |
政治 |
李雪蓉
|
李雪蓉
|
2020.10-2022.10 |
√ |
√ |
合格 |
附件二:2022年泉州实验中学科研课题中期评估一览表(共19项)
编号 |
课题名称 |
教研组 |
课题 负责人 |
课题成员 |
研究年限 |
电子 |
纸质 |
是否合格 |
D2022001 |
学科核心素养下初中英语单元作业整体设计实践研究 |
英语 |
杨荣莹 |
周留英、罗雪连、周子嘉、王海燕、郑燕君、刘雨萍、林小英、王晶、李彤、庄芸菁、王鑫、李小英、林雁、陈琦琦、彭安琪、陶丽萍、杨荣莹、王璇璇 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022002 |
基于学科核心素养的命题研究 ——以近三年道德与法治学科中考时政考查题目分析为例 |
政治 |
黄燕燕 |
陈亚玲、敖文静、高木法 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022003 |
国际部港澳班联考语文学科复习教材 |
语文 |
叶华茂 |
叶华茂 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022004 |
学生自主分析试卷及其实效性研究 |
数学 |
潘月婷 |
姚巧萍、李超、吴敏、方永辉、柯玉兰、林志鹏、骆勇龙、陈大兵、张敬唯、周岳峰、丁婧思、庄贤景、邹松华、李瑞平、吕海斌、潘月婷、刘琦 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022005 |
初中生英语学困生的成因及对策 |
英语 |
许燕红 |
高爽、邱洁、朱奕静、刘巧治、陈丹妮、梁源、林明丽、柯明凤、杨丽娟、李珍琪、许燕红黄品晶、郑安谊、苏城红、丁婷婷、张婷、郑雅星、张茜、张志滨、肖海峰、陈小萍 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022006 |
新时代背景下初中《道德与法治》分层次教学的实施策略 |
政治 |
曾艳红 |
刘红 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022007 |
晋江青阳石鼓庙的酬神戏剧 |
历史 |
曾晶晶 |
曾晶晶、张晓祥、蔡辉龙、吴彦汝、董明辉、刘委灿、杜素明、华鹏 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022008 |
《蒲安臣条约》与在美华工的保护 |
历史 |
方智洲 |
吴莹、蔡辉龙、陈彩鸿 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022009 |
高中地理探究类单元作业设计——以“地球上的水——潮汐”为例 |
地理 |
马小婉 |
祁富强、欧阳凉凉、潘情梅、闫志君、潘珍华、李慧珍、卓晓坚 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022010 |
双减背景下初中地理单元作业设计研究 |
地理 |
颜雪艳 |
颜雪艳、洪思婷、陈丽香、李晓琴、罗舒妍、谢晓琳 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022011 |
初中物理活动教学的设计研究 |
物理 |
张雪燕 |
翁宇钦、陈贤艳、马海敏、蔡晗炜、朱金华(新增)、吴慧玲(新增) |
2021.9-2023.9 |
√ |
|
合格 |
D2022012 |
提升高中信息技术核心素养的培养策略研究 |
信息技术 |
李忠泉 |
周浩、王其昌、俞小梅、林佳利 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022013 |
中学生课外体育活动参与的现状调查及对策研究 |
体育 |
李海兰 |
刘艳、李振昌、苏喜临、吴素才、陈玉慈、唐明、吴月云、潘梓楠、尤培镇、王振兴、杨兵兵、邱夏菲、陈杰、沈芳馨 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022014 |
学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究式学习研究 |
数学 |
朱坤城 |
李仲青、刘晓波、吴晓妤、林孟琪、林秋兰、魏心杰、姚丹、陈少怀、邓紫微、董筑明 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022015 |
培养学生物理核心素养,设计高效校本作业 |
物理 |
韩焱培 |
曾万金、蔡育惠、黄云华、连清阳、杨文升、李金红、陈小鹰、余建芬、梁节瑞、骆盈盈、陈小强、洪燕凤、林佳、戴园、祖佩珍 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022016 |
核心素养背景下初中道德与法治课案例的选择与应用 |
政治 |
贾燕兰 |
唐小琼、黄弯 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022017 |
基于学生核心素养下的音乐单元作业设计 |
音乐 |
薛雪晶 |
林斯恬、李筱桐、林子建 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022018 |
巧用多媒体优化初中英语课堂教学 |
英语 |
颜雅红 |
吴依婷、郑敏婧 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
D2022019 |
浅谈中学美术教育中的审美教育 |
美术 |
洪丽娜 |
高磊、黄色坤、张跃达、段修平、黄而青、蔡梦圆、林晴铷、陈荣彬 |
2021.9-2023.9 |
√ |
√ |
合格 |
附件三:2022年泉州实验中学科研课题申报立项一览表(共21项)
编号 |
课题名称 |
教研组 |
课题 负责人 |
课题成员 |
研究年限 |
电子 |
纸质 |
是否立项 |
D2023001 |
核心素养视野下的初中语文“活动·探究”单元作业设计研究 |
语文 |
康文端 |
刘芳芳、吴怡杉、张翠平、凌捷、谢慧莹、张曲东、王丹芬、许雯铮、王秋华、林铭霞、 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023002 |
时政热点在初中道德与法治课堂教学中的应用探究 |
政治 |
蔡瑞玲 |
张丽香、林小华 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023003 |
高中语文部编版诗歌鉴赏的比较阅读 |
语文 |
王娟娟 |
叶华茂、颜瑞玲、李秀兰 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023004 |
高阶思维视角下的初中英语阅读能力提升策略研究 |
英语 |
孙丽平 |
施婉清、周月英、林庆娥、郑艳蓉、黄若霖、朱妍洁、王 鑫、李春清、黄 静、颜雅红、蔡淑丽、郑敏婧、杜雅静、吴依婷、陈雅芳、丁婷婷、陈慧婷、王璇璇、刘青娟、许雅珺、杨荣莹 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023005 |
新课标背景下中学音乐教学探究 |
音乐 |
周辉娜 |
冯丙林、薛雪晶、翁菁颖、章丁芳、林斯恬、李筱桐、庄怡婷 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023006 |
双减背景下的初中语文作业优化设计与实施 |
语文 |
汪文虹 |
李汇、蹇跃岌、方杨、吴春胜、胡小雄、廖木花、周素丽、肖明钦、迟海娇、翁璐璐、丁棋洪、陈秋华、唐晨、陈幼燕、吴金明、卢慧章、张超娜、刘芸芬、许端玲 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023007 |
新课标下初中数学校本作业的分层设计分析研究 |
数学 |
苏辰 |
姚巧萍、李超、吴敏、方永辉、柯玉兰、林志鹏、骆勇龙、陈大兵、张敬唯、周岳峰、丁婧思、庄贤景、邹松华、李瑞平、潘月婷、刘琦、谢东东、杜晓杰 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023008 |
提高学生地理读图能力方法研究 |
地理 |
沈远治 |
林淑婕、颜雅玲、陈维权、陈思琦、吕颖茹、黄雪香、余婷 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023009 |
畲民汉化过程中的文化保留——以福建晋江畲族钟氏家族为例 |
历史 |
吴锦松 |
梁彬、张彬迎 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023010 |
新教材背景下关于提升学生数学核心素养方法的实践与研究 |
数学 |
王冠 |
刘志刚、黄忠源、吴锋远、林 喜、欧阳建胜、李 卓、郑宇伟、陈振权 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023011 |
基于核心素养的高中政治大单元教学设计研究 ——以必修 1《中国特色社会主义》为例 |
政治 |
赖珍珍 |
陈志钧、徐伟、方芳、郑丽凤、蔡婉茹、许宝铃 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023012 |
新教材、新高考背景下的高中政治“大概念”课堂教学实践研究 |
政治 |
李雪蓉 |
黄英莺 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023013 |
基于核心素养的高中物理单元作业设计探究 |
物理 |
陈小强 |
洪燕凤、黄云兆、李金红、黄云华、杨文升 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023014 |
“语言积累、梳理与探究”任务群下高中语文古诗文有效教学策略研究 |
语文 |
李宇 |
马艳燕、陈慧琳、吴若菡、康伟华、苏珍鸿、庄树葳、李钦瑜、周颖、纪景乔、林碧辉、庄东萍 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023015 |
基于深度学习的高中地理新教材教学设计研究 |
地理 |
申艳鑫 |
卓晓坚、俞新洪、黄道成、林贵升、易月香、潘珍华、李慧珍、欧阳凉凉、宋莉、闫志君、潘情梅 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023016 |
浅谈新教材对生物核心素养的培养——以必修一《分子与细胞》为例 |
生物 |
陈婕莹 |
陈凤纯、陈诗颖、潘桂凤、陈雅婷、付翔、王怡婧、张美珍 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023017 |
核心素养下高中英语欣赏性阅读教学 |
英语 |
王翠莹 |
郑海容、明有发、刘薇、张雪婷、陈铃、吴萍萍、苏楠、黄珊珊、庄薇、高雅彬、周茜 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023018 |
培养中学生积极心理品质的教学实践与研究 |
政治 |
刘智佳 |
余雪颖、朱燕群 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023019 |
初中《道德与法治》线上教学中落实核心素养初探 |
政治 |
陈淑芳 |
李梅、刘仕泓、郭玉花、朱华君 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023020 |
基于核心素养下提升道德与法治课程亲和力研究 |
政治 |
许思佳 |
徐丹萍 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |
D2023021 |
生物课堂教学中培养学生生命观念的策略研究 |
生物 |
傅珊玲 |
潘靖怡、陈品琴、苏剑峰、何秋海 |
2022.9-2024.9 |
√ |
√ |
是 |